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代表热议教代会报告 构建现代大学制度成焦点

作者:孙翠亭 孙雅楠 蒋舒婷 温若帆/文     供稿单位:党委宣传部      发布时间:2014-03-05     浏览次数:
   221日下午,教代会代表们分成十二个团对校长工作报告、《8455新葡萄娱乐章程(教代会讨论稿)》进行了热烈讨论,并对2013年度学校财务工作报告、教代会提案工作报告进行了认真审议。各团代表结合自身工作实际,畅谈学习心得,积极为学校发展建言献策。一时间,“全面构建现代大学制度,持续推进高水平大学建设”成为代表们最关心的话题,《8455新葡萄娱乐章程》成为讨论热点。

针对校长报告中提出的“学校在一定程度上也存在着制度不完善、制度不配套、制度不衔接、程序不规范以及某些领域的工作无章可循、有章不循、违章不究等现象,这些问题成为制约或阻碍学校事业进一步发展的瓶颈和障碍”;“这样一种现代大学制度的构建与高水平大学的建设是密不可分的,是学校建设高水平大学、实现“华电梦”的必由之路”;“在高水平大学建设发展的进程中,必须形成用制度来保证事业发展的工作理念和体制机制”;“这个发展阶段也更加需要用制度的建立和完善来组织和动员全校的力量,以制度解放生产力、激发创造力、凝聚战斗力,以制度创新来破解发展中的问题与障碍,形成推动学校事业发展的不竭动力”等论断,代表们就为什么要构建现代大学制度提出了自己的看法。

电气与电子工程学院代表认为,学校改革进入深水区,需要破除体制机制障碍,以制度创新破解发展难题,构建现代大学制度有利于促进我校内涵发展、科学发展。

人文与社会科学学院、外国语学院、政教部代表团认为,构建现代大学制度是学校全面改革的需要,适应高等教育改革的新形势,是建设高水平大学的重要举措。

针对校长报告中提出的“现代大学制度的建设,不仅要在办学过程中建立健全一系列学校工作的制度体系,而且作为一个面向社会依法自主办学的独立法人实体,大学如何在政府的宏观调控下实施民主管理、全面落实作为法人实体和办学主体所具有的责、权、利,推进、发扬学术民主,处理好各种权力的关系,以及坚持校务公开、政务公开、接受社会各方监督等,这些都是现代大学制度建设的重要内容”的提法,代表们发出了自己的声音。

人文与社会科学学院、外国语学院、政教部代表团认为,报告明确了现代大学制度的内容,让大家感觉到很多工作需要去做。学校要利用这一契机,把章程的制定作为大学制度建设的有力抓手。

电气与电子工程学院代表认为,大学章程作为学校的“宪法”,必须全面而科学。章程是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则,章程建设是学校现代大学制度建设的重要内容。

经济与管理学院代表认为,章程作为学校的“根本大法”,是制定内部管理制度及规范性文件,实施办学和管理活动、开展社会合作的依据。

控制与计算机工程学院代表认为,理事会制度是我校在办学实践中形成的良好制度,需要充分利用理事会这个平台,实施与科技创新实体的协同创新,获取新的发展。

针对校长报告中提出的“要在办学实践中不断把大家的共识和智慧凝结成为思想、制度,对长期以来在工作实践中行之有效的理念和做法总结、提炼、保存下来形成制度,对未来学校各方面工作的改革创新通过建章立制形成制度”;“以大学章程制定为核心,全面完善学校管理制度体系。结合党的群众路线教育实践活动的要求,以新的大学章程为依据,全面建章立制,修订、完善、新建及废弃一批管理工作制度,在行业参与学校发展、创新拔尖人才培养、科技创新、劳动人事制度、学术组织建设、干部队伍等方面,锐意改革,勇于创新,以制度建设为着力点,形成科学、合理、先进、有效的现代大学管理体系”的观点,代表发表了各自的意见。

机关(党群)代表认为,构建以大学章程为依据的制度体系,实现章程制定与推进依法办学的紧密结合,使核准后的大学章程成为学校改革发展、实现依法治校的基本依据。

人文与社会科学学院、外国语学院、政教部代表团认为,报告从实践到理论,再从理论到实践,既总结了学校过去办学历程中制度创新方面的成绩,又从建设高水平大学的需要出发,从学校改革的需要出发,提出了构建现代大学制度相关要求,论述清晰,特色鲜明。

控制与计算机工程学院代表认为,现代大学制度的建设不是一蹴而就的,需要广泛深入地调研和长时间的积累,要具有科学性和可操作性。建立制度要和学校的工作紧密相关。无论是在教学科研、学科建设还是人才培养,都应该有明确的制度和标准。而大家在工作时也要有清晰的意识,自觉做到依章程办事,按制度行事。正如报告中指出的那样,只有全面够构建现代大学制度,才能保证学校的管理在制度框架中有序进行,才能不断规范约束办学行为、调动广大师生员工的积极性、保护与促进改革成果、形成工作标准与问责机制,保障与推动学校事业持续、稳定地向前发展。所以构建现代大学制度的目的,不是为了制度而建制度,而是要依靠制度的保障,确保完成高水平大学建设的各项任务。

代表们纷纷建言,与构建制度相对应,要形成与之相配套的监督机制,确保好的制度得以贯彻执行。同时,代表们也表示,制度建设要经历一个从制定到理解、宣传、解读再到落实的过程,希望学校在制度制定的过程中广泛征求各方意见,反复修改,并处理好新旧制度的衔接完善问题,同时大力加强宣传工作,耐心进行解读,使有利于学校长远发展的各项制度真正深入人心,落到实处,早建成效。

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