关键词

您现在的位置 >> 首页 >> 华电头条

我校召开教师绩效考核改革工作会议

作者:祁学飞/文 孙帅 童勤俊/图     供稿单位:党委宣传部      发布时间:2012-07-06    

7月5日,我校召开教师考核改革工作视频会议,主会场设在北京校部在主楼多功能厅,在保定校区综合楼一层学术报告厅设分会场,全体在校校领导出席会议。李双辰副书记就会上下发的《8455新葡萄娱乐教师绩效考核及校内津贴调整方案》作了解读和说明。刘吉臻校长主持会议并讲话。

在2011年暑期务虚会,学校明确提出要进行以全员考核作为出发点和核心的校内劳动人事制度改革。2012年5月31日,校长办公会讨论并原则通过了《教师绩效考核及校内津贴实施方案》(以下简称“方案”)。之后,又根据院系和广大教师的意见,进行了多次修改完善。在校内有关部门及各院系的共同努力下,学校已初步完成了《调整方案》的起草、意见征询、修订等相关工作。

为进一步明确人事改革的定位及方向,保证后续工作的顺利推进,李双辰副书记以《实行教师绩效考核 全面提升学校影响力》为题,从“为什么要进行考核和津贴的调整”、“本次调整的指导思想和原则”、“改革方案解决的重点和创新点”、“精心组织,周密谋划,狠抓落实,注重实效”四个方面,就方案作了的准确详尽的解读和说明。

李副书记出,考核改革是适应国家高等教育发展、加快师资队伍建设的迫切需要。近年来,高校在人才培养、科学研究、社会服务、文化引领等大学使命方面方向更加明确,任务更加艰巨,教师的作用更加明显,迫切需要为全面提高高等教育质量提供强有力的组织保证和人力支持;考核改革是绩效管理的内在需要,要通过考核,准确衡量教师工作的“质”和“量”,为奖励工资的发放提供基础和依据;考核改革是适应我校办学实际的现实需要。新世纪以来,学校事业取得了长足的发展,但同时也面临新的形势、任务和要求,暴露出一些与学校发展不相适应的新问题,迫切需要改革与之不相适应的管理体制和运行机制。

李副书记指出了本次调整的指导思想和原则。

一要突出绩效导向。绩效是此次考核及津贴调整的核心理念。改革方案在重点的把握上,更多地把关注点放在了激励机制和突出绩效导向方面,对于学校需要的,无论是基础教学,还是科学研究或者平台建设,都算入绩效,更多强调体制内现有人力资源的合理配置和发挥,并给与切切实实的认可和激励。

二要处理好四个关系:一是教学与科研的关系。要因学科制宜,因人制宜,努力探索教学和科研两者结合的最佳状态,既要强调教育教学水平的提高,又要强调科研能力的提升,建设一支适应全面提高高等教育质量需要的人才队伍;二是长期与短期的关系。本方案规定了年度与聘期相结合的考核方式,年度合格标准不设太高,使教师能够有更多的时间、更多的精力潜心学术研究;三是数量与质量的关系。方案既强调量,也强调质,在对完成的教学、科研工作都给予了一定的积分,肯定每一项劳动成果的同时,突出强调了提升学校绩效有重大意义的标志性成果;四是个人与团体的关系。“大师+团队”是当今学术工作行之有效的组织形式。方案鼓励个人努力奋斗,同时更强调协作创新。方案第十一条对团队考核,进行了明确界定。

李副书记指出,要积极推进二级管理。方案第五条指出:二级管理是加快高水平大学建设、推进教师分类管理、充分发挥二级单位积极性和主动性的必然要求。学校对二级单位进行宏观管理,制定宏观政策,提高财力和政策支持,院系负责制定具体的实施细则并予以落实。同时,学校将加大对二级单位的考核,考核结果与职务任免、奖励等挂钩。改革方案在推进二级管理方面,提出了“六个自主确定”,进一步扩大了二级单位的管理权限,在考核上,基本实现了二级单位责、权、利三者的有机统一。

李副书记指出,改革方案解决的重点和创新点,在于:巧妙地处理了教师分类问题,创造性地提出了“2+1”量表,教师实行年度考核与聘期考核相结合的考核方式,在津贴的设计上体现了多劳多得、优劳优酬,突出了重大成果的激励,强调了师德师风建设、本科教学和成果转化,明确了考核纪律,完善了约谈和退出机制。方案第十八条指出:本细则自2012年7月1日起执行,按学年度考核。

李副书记强调,做好方案的贯彻落实,更新观念、统一思想是前提,院系精细工作是关键,注重实效是目的。方案启动后,各单位要狠抓落实,注重实效,要有办法、有措施,奖勤罚懒,奖优罚劣,实行竞争,营造一种能者上、庸者下的能使优秀拔尖人才脱颖而出的良好氛围,要把广大教师的积极性引导到能够提升学校影响了的重大项目、重要平台和重要成果上来。

李副书记强调,做好方案的贯彻落实,要协同推进、配套改革。校内劳动人事制度改革是一项系统工程,即涉及到机制体制的创新,也涉及到全体教职员工的切身利益,既包括源头上的人员招聘质量,也包括在职人员定编定岗、全员聘任,还涉及到聘后管理和考核,更涉及到津贴的调整和再分配。本次改革把教师考核和津贴调整作为切入点,随后学校将出台与之配套的管理人员、其它专业技术人员、工勤人员的考核和津贴调整办法,修订人员招聘细则、岗位设置及聘任文件,以系统地推进全员聘任。

李副书记强调,做好方案的贯彻落实,要及时总结,不断完善。要在绩效考核各项工作基本稳定的前提下,定期、不定期地对绩效考核机制的每个环节不断进行完善。充分发挥绩效考核的创新效应,为加强我校教师队伍的建设,全面提升学校影响力做出贡献。

刘吉臻校长在讲话时指出,作为近年来参与和组织学校人事制度改革的亲历者,双辰副书记经过精心准备,对方案的解读和说明非常到位,学校将尽快把双辰副书记的解读和说明与方案一起印发。

为了更好地促进方案的贯彻落实,刘校长提出两点意见:

第一,要充分认识此次劳动人事改革的目标、原则和重大意义,深刻理解方案的内涵。办大学,提升质量,建设高水平的大学,归根到底就是要办好师资,建设一支高水平的教师队伍。队伍是带出来的,战斗力是队伍内在能量的发挥。师资队伍水平的提升,需要有标准,需要有约束,需要有激励。

刘校长用一二三四概括了贯彻落实方案的目标和意义。一是建设一支队伍。考核的目标和标准,考核的出发点和归宿点,都是为了造就一支与高水平大学建设相适应的、教学科研并重的、爱岗敬业的、教书育人的、非常优秀的教师队伍,这是高水平大学建设的核心内容;二是构建两级管理体系,对教师队伍的考核,学校抓宏观,院系抓微观,充分调动院系做好考核工作的责任感,让院系有职有权;三是量化三项指标。广大教师可以根据自身特点和优势,可以通过承担教学任务、参与科学研究、产出高水平的科研成果,来实现自己的价值,可以从这三个方面取得合理的收入。需要强调的是,高水平的大学重在绩效,要有高水平的成果,这是由办学目标所决定的;四是处理好四个关系,在一定程度上较好地处理了教学与科研的关系、长期与短期的关系、数量与质量的关系、个人与团队的关系。

第二,为出台方案,从宏观思路到具体方案,学校都作了大量深入的、研究型的工作。无论是方案的思想性、理论性,还是可操作性,还是与8455新葡萄娱乐自身实际和特点的结合度等等,都具备了实施的条件,是经过长时间听取各方意见、深思熟悉和认真研究的,是集体智慧的结晶,它具有一定的权威性。各部门、各单位要学习好、领会好、宣传好、贯彻好,尤其是各级领导干部要发挥带头模范作用,积极学习宣传《调整方案》,制定好本单位的落实意见和方案,确保学校《调整方案》的贯彻落实。

刘校长还就学校暑期工作作了部署,要求学校有关部门做好防汛准备,强调要高度重视和依法保证校园和师生安全。

最后,刘校长祝愿广大师生员工劳逸结合,心情愉快地度过假期,在新的学期里以更加精神饱满热情,迎接更大的任务,取得更大的成绩。

各职能部门、群团、教辅单位主要负责人,人事处、教务处、科技处、重大项目管理办公室全体中层干部,各院系全体中层干部,各院系教研室主任、教师党支部书记,参加了会议。

版权所有:党委宣传部、新闻中心 推荐在IE8下浏览网页

XML 地图 | Sitemap 地图