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华电等十一所高校组建北京高科大学联盟

作者:祁学飞/文 徐保云/图     供稿单位:党委宣传部      发布时间:2011-10-20    

10月19日,北京高科大学联盟成立大会在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。教育部副部长杜玉波,科技部副部长陈小娅,原中国工程院常务副院长、中国工程院院士朱高峰,国家自然科学基金委员会副主任、中国工程院院士孙家广,全国政协委员、国务院国有重点大型企业监事会主席解思忠,北京市委教育工委副书记、北京市教委主任姜沛民,以及教育部、工业和信息化部、铁道部等相关部委代表出席了大会。党委书记吴志功和校长刘吉臻代表我校,与联盟其他高校代表一起出席大会。

 

 

 

北京高科大学联盟,简称“北京高科”,由我校与北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学、中国地质大学(北京)、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、北京林业大学、西安电子科技大学、哈尔滨工程大学,共11所高校共同组建。

在学科设置上,北京高科的成员高校涵盖了电子信息、交通、冶金、化工、电力、地质、矿业、石油、林业、核工业等重要工程领域,每一所高校都具有突出的学科群优势和鲜明的办学特色。迄今为止,北京高科是全国规模最大的进行全方位合作的高校联盟。

北京高科以“发挥特色优势,推进资源共享,加强协同创新,促进人才培养”为宗旨,将站在国际以及国家相关行业科技发展和人才培养的前沿,着力创新工程技术拔尖人才、领军人物的培养模式和实践方式,为行业企业培养顶尖级、适用性工程技术人才,实现高层次工程技术人才教育的新突破;同时,以促进经济结构转型、产业升级以及集成解决行业企业共性关键技术为目标,以重大项目和技术创新为牵引,创新合作机制,打造多校对企业的协同创新平台,不断增强行业发展生命力和企业核心竞争力。

 

 

 

在成立大会上,教育部副部长杜玉波,代表教育部祝贺北京高科大学联盟正式成立。他指出:胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中,明确提出要“积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享,联合开展重大科研项目攻关,在关键领域取得实质性成果,努力为建设创新型国家作出积极贡献”。

杜玉波副部长指出,长期以来,行业特色型大学为服务国家经济建设和社会发展,特别是支撑、引领我国基础产业和支柱产业发展,作出了卓越的贡献,在我国高等教育体系中具有十分重要的战略地位。11所高水平行业特色型大学发起成立的“北京高科大学联盟”,在推进校校协同创新方面已经先行一步,具有重要的战略意义。这是联盟各成员高校深入学习贯彻胡锦涛总书记清华百年校庆重要讲话精神,改革办学模式、提高教育质量、推进协同创新的战略举措。

杜玉波副部长指出,教育部将积极探索建立校校协同、校所协同、校企(行业)协同、校地(区域)协同、国际合作协同等"开放、集成、高效"的新模式,推进以人才培养、科学研究和体制机制创新为一体的高校组织模式改革,产出一批大成果,在国家创新体系建设中发挥重要作用。这一协同创新体制机制改革要求高校以创新能力提升为突破口,以体制机制改革为重点,以协同创新为纽带,引导和支持各类创新力量开展深度合作,形成协同创新的有机整体,推动知识创新、技术创新、区域创新的战略融合。改革的内容则主要着眼于:建立持续创新的科研组织模式,探索促进协同创新的人事管理制度,健全寓教于研的拔尖创新人才培养模式,形成以创新质量和贡献为导向的评价机制,优化以学科交叉融合为导向的资源配置方式,创新国际交流与合作模式,营造有利于协同创新的文化环境。

杜玉波副部长提出三点希望:希望北京高科不断提高人才培养质量,大力培养拔尖创新人才;希望北京高科积极推进科技联合攻关,为提升国家创新能力发挥积极作用;希望北京高科开展全方位交流与合作,打造中国高校联盟的成功典范。

 

 

 

杜玉波副部长与陈小娅副部长共同为北京高科揭牌。法国巴黎高科技工程师集团发来贺信,对北京高科正式成立表示祝贺,并表达相互合作、共同发展的良好愿望。

 

 

 

刘吉臻校长代表我校,与其他成员高校代表共同签署了战略合作协议。

原中国工程院常务副院长、中国工程院院士朱高峰作了大会发言,表达对北京高科正式成立的祝贺。同时,希望北京高科不断探索工程技术人才的成长模式,开展工程教育领域的理论与实践的探索和研究,为国家的大规模工程建设提供大量的高素质、复合型工程技术人才;希望北京高科把理论与实践结合起来,把科技技术与社会学、经济学、教育学等人文科学结合起来,继续发挥行业院校的优良传统,通过更好地开展产学研以及与行业和国际合作,实现工程技术人才培养和科学技术攻关的协同创新;希望北京高科把各个高校的学科等优质资源整合起来,实现学科的交叉、融合,形成新的学科特色,追赶世界科技前沿,在提高国家科学技术水平和工程建设水平等方面取得更大的成就,为我国经济社会发展提供更为强大的动力。。

北京高科将在人才培养、科学研究、师资队伍建设、招生就业、国际合作、校园文化等方面开展全方位的合作与交流,并以制度的形式推出具体举措。

刘吉臻校长在成立大会结束后,接受了中央电视台、人民日报、中国青年报、北京日报等新闻媒体记者的联合采访,并回答了记者的提问。

 

 

 

就北京高科的成立背景及重要意义,刘吉臻校长对记者说:“北京高科的这些成员高校原来都是行业院校,归属相关的部委,也称为部委院校,那时的主要任务,就是为国家大规模的工程建设和产业发展培养人才、创新科技。这些高校划转到教育部以后,得到了进一步的发展。但是,与行业紧密的联系,在一定程度上有所弱化。发展中国的高等教育,建设高等教育强国,是教育、社会、全民的共同的重要责任。如何进一步密切这些高校与行业的联系,是我们面临的共性的问题。成立北京高科,就是为了这些高校能够更好地发展,更好地为国家和人民服务,提高办学质量和办学水平,解决这些共性的问题。同时,我们也想打破已有的校校合作、校企合作以及国际合作在体制机制方面的壁垒,不断探索、创新、求实、提升、发展,这是成立北京高科的关键所在。对北京高科,我们非常有信心。我们要把它打造成一个很好的平台,发挥它推动各成员学校共同发展的作用,更好地实现协同创新,服务于创新型国家建设。”

谈到北京高科对各成员高校学科建设和科研工作方面即将发挥的作用,刘吉臻校长对记者说:“现代工业的各个领域,是多个学科相互交叉、融合的整体,这就为各个学校发挥多年来形成的国家重点学科、国家重点实验室、国家级科研团队等各自的优势,提供了很大的空间。比如在实现能源的清洁利用和智能电网的发展和利用方面,把这些优质资源整合起来,将会把事业做的更大、更好。”

刘吉臻校长在接受记者采访时,结合我校的办学实践指出:“一所大学的生命,不仅仅在于她的数量和规模,更在于她的内涵和质量,尤其是她的特色。形成并不断深化和拓展自己的特色,是高校提高办学质量和办学水平的必然选择。北京高科的成立,能够促进各成员高校特色的交叉、融合,以进一步发挥特色的集束效应,加速发展动力,切实推进协同创新,为建设创新型国家贡献力量。”

在回答记者北京高科在人才培养方面的有关问题时,刘吉臻校长表示:“在人才培养方面进行合作,是北京高科大学联盟将进一步开展的一项重要内容。优质教育资源的共享和发挥作用的最大化,不是为我所有、封闭起来、相互竞争,而是相互合作把它开放、把它的作用放大化,这个理念应该成为今后整个教育改革发展的一个很重要的方向。在有些领域、有些方面,各个高校都不必搞的小而全,或虽然全却不精。通过学生在各高校间选修课程、互认学分,与其他高校共享优秀基础课程,优秀教师交叉任课,前沿学术讲座互流,就可以使这些优质资源得到充分的利用,把各个学校宝贵的最优质的教育资源的作用发挥至极大化,学生就可以接触到更为宽泛的学科领域,学习到各领域最先进、最前沿的知识和技术,将对各个高校培养高素质、复合型人才起到极大的促进作用。”

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